Olá amigos do Reação!
Ao meu ver, um dos principais ingredientes para o sucesso do Global Forum, foi o método de trabalho aplicado nos grupos de conversações, a investigação apreciativa.
A investigação apreciativa permite a participação de todos, sendo possível tirar maior proveito das habilidades individuais. Nestas participações, é possível vislumbrar cenários futuros baseados em perspectivas históricas e globais, permitindo o entendimento compartilhado e a motivação para ações coletivas com maior comprometimento pessoal. O trabalho é auto-gerenciado pela equipe e o denominador comum é imperativo, criando oportunidades para a geração de novas idéias.
Através desta metodologia, os grupos escolheram diversos temas a serem desenvolvidos nas rodadas de conversação.
Como o tema educação para sustentabilidade é uma das principais bandeiras do nosso blog, optei pela escolha da lei de educação para sustentabilidade.
Abaixo, temos um resumo do início das discussões sobre o tema, o qual convidamos você para colaborar com idéias possam complementar esse projeto.
GRUPO – Criação de projeto de lei que inclua a sustentabilidade no currículo escolar.
Apresentação dos participantes
1 – Porque cada um se sentiu atraido pelo tema?
Alvaro Pureza – Engenheiro
Trabalha atualmente com consultoria ambiental e acredita que o currículo escolar necessita do tema sustentabilidade, sendo a educação base da formação humana.
Thais – advogada
População tem que ter direito de uma educação focada na sustentabilidade.
Carline Piva – Jornalista
Nota um amadurecimento do tema sustentabilidade nas empresas e vê que um projeto de lei para educação com sustentabilidade uma oportunidade de formar profissionais habilitados para dar formações.
Antonio Freitas – Engenheiro
Diretor da Fundação Getulio Vargas, pessoa influente na educação e defende que a educação seja implantada em todos os níveis de ensino.
Luiz Magno – Economista
Editor do blog Reação Ambiental – www.reacaoambiental.com.br , disse que a implementação de uma lei sobre sustentabilidade será defendida com mais veemência, criando um espaço de discussão entre seus leitores através de matérias e enquetes.
Valdir Gomes – Engenheiro
Idem Antonio
Fernanda Miranda – RP Fecomercio
Professora de comunicação. Ela acredita que a implantação da lei fará com que seja criada uma cultura de sustentabilidade.
2- Criação de uma afirmação Aspiracional
O grupo entende que é necessária a regulação dessa lei, devido sua importância e por ser premissa básica para a continuidade de nossa existência.
Cenário em 2018
Dado a existência da consciência de que nada se perde, tudo se transforma, haverá a necessidade da reciclagem de tudo que se consome, que será facilitada devida a propagação da consciência da sustentabilidade incutida na sociedade de modo em geral.
APLICAÇÕES SOBRE SUSTENTABILIDADE EM 4 PREMISSAS
- Social – promover a igualdade social, pessoas conscientes, com acesso as riquezas, criticas publicas voltadas para sustentabilidade e formação integral do indivíduo.
- Ambiental – Pessoas conscientes na prevenção dos danos a natureza, preservação dos recursos naturais, respeitando os limites dos sistemas naturais.
- Econômico – Praticas sustentáveis – ganha -ganha, (valorização dos serviços ambientais, distribuição de renda).
- Cultural – Jogo do negócio sustentável, feiras de sustentabilidade anual nas escolas, implementação da matéria sustentabilidade na grade curricular de forma transversal, multidisciplinar, em todos os níveis de educação como iniciativa para formar uma revolução cultural da sustentabilidade.
2ª ETAPA DOS GRUPOS
Feedbacks dos grupos visinhos
Inclusão de uma formação criativa para professores
Criação de emenda constitucional incluindo o tema educação sobre sustentabilidade.
Bem, esta é uma parte do conteúdo desenvolvido pelo grupo, E você, seria capaz de contribuir para fazer essa lei pegar?
Não percam no próximo post o hip-hop da sustentabilidade!
5 respostas to “LEI DE EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE”
Acho q a ideia muito boa, mas sustentabilidade, ou seja la o q for, infelizmente nao acontece por decreto.
Ah, foram vcs os autores do hip-hop? Muito bom!
Entendo que a criação de uma lei, por sí só, não resolve. Mas cria uma obrigatoriedade, principalmente para o Estado, em tratar sobre o assunto com mais atenção.
Acho que é o mínimo que o governo pode fazer.
Claro que isso, sozinho, não fará do Brasil um exemplo de sustentabilidade, mas somado à outras ações de médio e longo prazo, certamente fará uma grande diferença na qualidade de vida da população.
Abraço
Kra muito boa a matéria surpreendente,esperamos que não fique somente no papel que se torne realidade para nossos dias atuais.
Abraço
Acredito que a criação da lei realmente não resolve, porém faz com que, através de instrumentos legais, as atitudes possam ser cobradas… não ficando somente no talvez.
Provavelmente muitos países nem cogitam esta possibilidade, e acredito que por cogitarmos esta possibilidade já estamos na frente de muitas outras nações.
Lutemos por um mundo melhor e sustentável!
Olá amigos.
Penso que a melhor maneira de alcançarmos os objetivos lançados no fórum será através de pressão política.
O evento nos demonstrou que unidos somos capazes de fazer coisas que nem somos capazes de imaginar.
Com o apoio da CNI, que diga-se de passagem, custeia campanha de muitos deputados, temos grande chance de levarmos nosso projeto adiante.
Com sua aprovação e grande repercussão que o assunto deve criar na opinião publica, penso que não será difícil do ministério da educação capacitar profissionais com uma nova visão sobre a educação, baseada na aplicação dos conceitos teóricos e da prática focada na sustentabilidade.
Agora nos resta aguardar o encaminhamento deste projeto ao congresso. A partir deste momento, cabe a nós pressionarmos nossos deputados através de e-mails cobrando que eles priorizem a inclusão deste projeto de lei em sua pauta de discussões.
Obs: não esqueçam de fazer a sua parte!
Um abração!
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